Foto: Parlamemt

El diputat de CiU, Antoni Balasch, ha assegurat que la prova d’avaluació de l’últim curs d’ensenyament obligatori és una “foto real d’aprenentatge assolit pels alumnes” i que permet “la millora del sistema fugint de la improvisació i la intuïció”. Balasch ha recolzat la prova perquè “cal saber amb certesa què funciona i què no, per poder aplicar mesures que permetin una optimització dels recursos i una millora dels resultats”. El diputat nacionalista ha donat suport a la prova d’avaluació de 4t d’ESO i n’ha destacat els seus avantatges durant la formulació de la seva pregunta a la sessió de control del Govern celebrada avui al Ple del Parlament.  

Segons Balasch, “l’anàlisi dels resultats del nostre sistema educatiu en el darrer curs, ha de ser la font d’informació fonamental que l’Administració i el Govern han de tenir perquè es pugui valorar i incidir de manera positiva en el nivell d’assoliment dels objectius previstos”. Per això ha avalat la prova, tot reblant: “Cal saber on som de manera objectiva, escèptica, científica per saber el nivell d’eficiència i eficàcia”.

El diputat de CiU ha recordat que amb aquest sistema d’avaluació es compleix un requeriment de la UNESCO perquè es demana a “l’administració la utilització de mecanismes que assegurin la informació del procés per millorar els resultats”.        

En resposta al diputat, la Consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, ha apuntat que “l’avaluació és una fase indispensable en tot procés educatiu” i ha continuat que “també ho és per un país per conèixer fins a quin punt els seus objectius en política educativa s’acompleixen”. La consellera ha concretat que un dels objectius “és aproximar-nos al màxim als resultats en èxit escolar a Europa per al 2020”. 

La Consellera Rigau ha desvelat una de les primeres conseqüències després de conèixer els resultats de la prova: “El setembre vinent hi haurà un increment d’hores en matemàtiques a la ESO, perquè les proves han confirmat que era necessari”. La Consellera ha argumentat aquesta decisió perquè “després de molts anys de constatar mals resultats en matemàtiques a la ESO no s’havien modificat mai les hores de 12 a 16 anys”.